Chapitre 3 — Compréhension orale

Format adaptatif depuis le 21 janvier 2026 — environ 18 à 27 minutes — noté de 1 à 6 (CECRL)

Vue d'ensemble

• La section de compréhension orale comporte quatre types de tâches : Listen and Choose a Response (choisir la meilleure réponse à une courte phrase ou question entendue), Listen to a Conversation (courtes conversations sur le campus ou du quotidien), Listen to an Announcement (annonces sur le campus ou en classe) et Listen to an Academic Talk (courts exposés ou explications). Elle utilise un format adaptatif par étapes réparti sur deux modules : tout le monde commence par le même premier module, et le second s'ajuste en difficulté selon vos résultats. Les exemples ci-dessous illustrent deux de ces types : une conversation et un exposé académique.
• Chaque enregistrement est suivi de 3 à 6 questions. La plupart n'appellent qu'une seule réponse. Si une question en requiert deux, cela sera clairement indiqué (choose two answers - choisissez deux réponses).
• Une photo accompagne chaque enregistrement pour vous aider à visualiser la situation. Vous ne pouvez pas réécouter l'enregistrement ni revenir en arrière.
• L'ancienne échelle de 0 à 30 a été remplacée par une échelle de 1 à 6 par incréments d'un demi-point, alignée sur le CECRL. Un score équivalent sur 0–120 continuera d'être fourni jusqu'en janvier 2028.

Conseils

• Regardez la photo avant d'écouter pour anticiper le contexte (lieu, participants, sujet probable).
• Prenez des notes sur le brouillon fourni : idée principale, rôle de chaque locuteur, mots-clés, chiffres, contrastes et exemples donnés par le professeur.
• Pour les questions à choix multiple avec deux bonnes réponses (2 points) : si vous identifiez une réponse avec certitude, sélectionnez-la plutôt que de deviner la seconde au hasard — une mauvaise réponse vous prive du point partiel.
• Pour les questions portant sur l'attitude ou l'inférence, concentrez-vous sur le ton et la formulation indirecte plutôt que sur les seuls faits explicites.